Para uma educação em matemática renovada 3 - 4

• Author(s): Cabrita, Isabel ; Tenreiro-Vieira, Celina ; Vizinho, Isabel ; Almeida, Jorge ; Almeida, Isabel ; Nunes, Margarida ; Dias, Aurora
• Date: 2007
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10773/9439
• Origin: RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro
• Subject(s): Educação matemática; Ensino da matemática – Ensino básico 1º ciclo; Didáctica da matemática
• Document Type: Book
• Language: Portuguese

Description

O insucesso em educação em matemática é uma realidade. Apesar de meritórias, as inúmeras iniciativas levadas a cabo pelas mais diversas instituições não se têm revelado eficientes e eficazes na (re)solução do problema. É urgente rentabilizar sinergias que permitam ultrapassar a situação, desde a sua génese, de uma forma inovadora. Neste contexto, o Ministério da Educação, em articulação com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior e Instituições de Ensino Superior, propôs-se levar a cabo o Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico (CEB). A Universidade de Aveiro (UA), porque acredita no princípio enquadrador do Programa – centrado não numa lógica de trabalho para os professores mas num trabalho efectivo com os professores – decidiu assumir o desafio como seu. Nasce, assim, no ano lectivo 2005/06, o m@c1 – Programa de Formação Contínua em Matemática com professores do 1º CEB da Universidade de Aveiro.