Uma boa prática de integração do Moodle nas escolas

• Autor(es): Pedro, Neuza ; Santos, Madalena ; Soares, Francisca ; Matos, João Filipe
• Data: 2008
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10451/5297
• Origem: Repositório da Universidade de Lisboa
• Assunto(s): Moodle; Tecnologias educativas
• Tipo de Documento: Livro
• Idioma: Português

Descrição

Documento produzido no âmbito do Projecto “Utilização educativa de plataformas de aprendizagem” desenvolvido pelo Centro de Competência RTE/PTE da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e financiado pela Equipa RTE/PTE da Direcção Geral de Inova- ção e Desenvolvimento Curricular. Não vamos começar com "Era uma vez" mas pretende-se contar uma história, contextualizada num dado momento no tempo e no espaço, mas que revela, na verdade, a capacidade de poder situarse em vários espaços (escolares) e em diferentes "tempos", passados, presentes ou futuro... A “boa-prática”, ou antes, “a-experiência-prática-que-vive-e-viveudificuldades- mas-onde-se-têm-vindo-a-conseguir-bons-resultados” que a seguir se apresenta foi estruturada com base no relato do um elemento do conselho executivo do Agrupamento de Escolas de Ribamar, no concelho da Lourinhã. As frases que aparecem em itálico são, na verdade, o discurso directo dessa professora.