Trabalho por projectos na educação de infância: mapear aprendizagens, integrar ...

• Autor(es): Vasconcelos, Teresa ; Rocha, Carla ; Loureiro, Cristina ; Castro, Joana de ; Menau, João ; Ramos, Mercês ; Ferreira, Nuno ; Melo, Nuno ; Sousa, Otília de ; Hortas, Maria João ; Rodrigues, Paulo ; Mil-Homens, Purificação ; Fernandes, Sandra Rosado ; Alves, Susana
• Data: 2011
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.21/2679
• Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa
• Assunto(s): Educação de Infância
• Tipo de Documento: Livro
• Idioma: Português

Descrição

O objectivo deste trabalho é demonstrar a importância da introdução da metodologia de trabalho de projecto desde os primeiros anos, como forma de promover propostas de qualidade para a educação de infância. Em “pano de fundo” o presente trabalho é ilustrativo, também, da aplicação da metodologia de trabalho de projecto entre formadores de formadores, com sensibilidades e competências diversificadas que, ao longo dos 1 últimos anos, têm vindo a “colocar andaimes” através de projectos realizados no âmbito da prática profissional supervisionada no contexto de uma instituição de formação de professores e educadores