PADRÕES NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA: PRESENTE E FUTURO

• Author(s): Borralho, António ; Vale, Isabel ; Fonseca, Lina ; Barbosa, Ana ; Pimentel, Teresa ; Cabrita, Isabel
• Date: 2008
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10174/1405
• Origin: Repositório Científico da Universidade de Évora
• Subject(s): Padrão; currículo; matemática
• Document Type: Part of book or chapter of book
• Language: English
• Editor(s): SEEM e SEIEM

Description

O projecto “Matemática e padrões no ensino básico: perspectivas e experiências curriculares de alunos e professores” visa estudar o alcance de uma abordagem curricular centrada no estudo de padrões, no desenvolvimento do conhecimento matemático dos estudantes da escolaridade básica (JI-9) e na formação de professores. Nesta comunicação, analisaremos parte da componente teórica que diz respeito às orientações curriculares nacionais e provas de aferição, apresentando-se numa primeira parte as linhas principais que orientaram este projecto