Desenvolvimento de narrativas digitais na formação inicial de professores : um ...

• Autor(es): Bottentuit Junior, João Batista ; Lisbôa, Eliana Santana ; Coutinho, Clara Pereira
• Data: 2011
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/1822/12653
• Origem: RepositóriUM - Universidade do Minho
• Assunto(s): Narrativas digitais; Powerpoint; TIC; Ensino superior
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

Este artigo apresenta um estudo exploratório com o uso das tecnologias de informação e comunicação na criação de narrativas digitais multimédia realizadas no âmbito das actividades da disciplina de História e Política das Tecnologias Aplicadas à Educação na Universidade Federal do Maranhão, Brasil. Os alunos produziram narrativas digitais com o auxílio do software Power Point. Os resultados mostram que a produção destes recursos digitais favorecem a criatividade, o trabalho colaborativo, a pesquisa, a síntese, a organização de ideias e, principalmente, constitui num incentivo ao uso das tecnologias no ensino e na aprendizagem, bem como a produção de material digital multimédia por parte dos alunos (futuros professores).