Linhas dominantes de investigação em educação em ciência: caracterização e evol...

• Autor(es): Paixão, Fátima ; Lopes, Bernardino ; Praia, João ; Guerra, Cecília ; Cachapuz, António
• Data: 2007
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.11/995
• Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco
• Assunto(s): Investigação em educação em ciência; Linhas de investigação; Evolução da investigação
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

No sentido de uma melhor compreensão das características e evolução da investigação em educação em ciência analisamos uma amostra dos artigos mais citados em três das revistas de investigação de maior impacto na comunidade internacional da área, questionando como evoluíram as principais linhas de investigação sobre as quais tal comunidade se interessou, ao longo de uma década. E possível evidenciar uma tendência para o enfraquecimento de linhas centradas na Psicologia da Educação, nomeadamente tendo a ver com a aprendizagem de conceitos, e para o fortalecimento de linhas centradas na Filosofia da Ciência e em abordagens multidisciplinares.