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À MARGEM DO MUNDO DAS LETRAS – O CASO DE JUROMENHA

Autor(es): Nico, José Bravo cv logo 1 ; Nico, Lurdes Pratas cv logo 2 ; Tobias, Antónia Vieira cv logo 3 ; Carvalho, Luísa Serrano cv logo 4

Data: 2011

Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10174/2869

Origem: Repositório Científico da Universidade de Évora

Assunto(s): Analfabetismo; Estilos de Aprendizagem; Território


Descrição
Vivemos num mundo em que a palavra escrita reina. Na região Alentejo, existem, no entanto, muitos indivíduos que não dominam as competências de leitura e escrita, ou seja, são analfabetos. Por não terem aprendido a ler e a escrever, estes indivíduos possuem uma estrutura cerebral distinta dos indivíduos alfabetizados e, por lhes ter sido vedado o “acesso às letras”, desenvolveram estratégias próprias de aprendizagem que, eventualmente, se traduziram em estilos territoriais de aprendizagem. Na presente comunicação, pretende-se dar conta, decorrente de uma investigação desenvolvida, da forma como, tendencialmente, aprenderam os indivíduos analfabetos da localidade de Juromenha, pertencente à freguesia de menor dimensão do concelho de Alandroal: Nossa Senhora do Loreto
Tipo de Documento Artigo
Idioma Português
Editor(es) Nico, José Bravo; Tobias, Antónia Vieira; Nico, Lurdes Pratas; Ferreira, Fátima Rute
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