Construindo projectos: vivências no Jardim-de-infância

• Autor(es): Mesquita, Cristina ; Poças, Isabel ; Borges, Teresa ; Parra, Lúcia ; Rocha, Natália ; Rodrigues, Hermínia ; Jarimba, Sónia ; Oliveira, Patrícia ; Freitas, Patrícia ; Liquito, Ana ; Sena, Sara ; Jecas, Fernanda ; Calado, Ana ; Duarte, Laura ; Machado, Paula
• Data: 2008
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10198/5447
• Origem: Biblioteca Digital do IPB
• Assunto(s): Metodologia de projecto; Aprendizagem significativa; Práticas de participação
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

A presente comunicação tem por objectivo apresentar a vivência por projectos realizada durante um ano lectivo em contexto de Jardim-de-infância. O trabalho foi desenvolvido pelos educadores de infância de cinco salas dum Jardim-de-infância da rede pública, em colaboração com os educadores-estagiários e a professora de prática pedagógica que os acompanhava. Apesar de toda a equipa estar consciente do trabalho que envolvia a metodologia de projecto observam-se algumas necessidades, na estruturação da acção educativa decorrentes da emergência dos projectos. Assim, um dos principais desafios encontrado foi o de encetar diálogo com algumas gramáticas pedagógicas sustentadoras de modos de acção centrados na identificação de problemas, onde a criança fosse um elemento activo, no levantamento das questões de pesquisa, planificação da acção a desenvolver e na avaliação dos percursos efectuados