Desafios para educação e formação de nível 1 em Portugal

• Autor(es): Ferreira, Lúcia ; Meireles-Coelho, Carlos
• Data: 2011
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10773/8130
• Origem: RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro
• Assunto(s): Educação básica; Aprendizagem; Articulação curricular; Literacia; Autonomia; Responsabilidade
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

Segue-se o percurso feito na Unesco, Conselho da Europa e União Europeia para a educação básica, que implica uma nova cultura de educação e formação ao longo da vida e rompe com as culturas de sobreposição da educação pré-escolar, 1.º e 2.º ceb. Que desafios estão lançados ao nível 1 do Qeq? Aponta-se como desafios: integrar educação pré-escolar, 1.º e 2.º ceb; orientar cada um, segundo a idade e capacidades para a autonomia e responsabilidade; centrar o trabalho dos professores em equipas no acompanhamento e avaliação longitudinal do desenvolvimento e aprendizagem individualizada; agrupamentos escolares de educação básica, autónomos e participados.