Author(s):
Lima, Rui M. 
; Carvalho, Dinis ; Flores, Maria Assunção ; Hattum-Janssen, Natascha van
Date: 2005
Persistent ID: http://hdl.handle.net/1822/5393
Origin: RepositóriUM - Universidade do Minho
Document details
Ensino/aprendizagem por projecto : balanço de uma experiência na Universidade d...
Description
Nesta comunicação apresentamos um balanço parcial de uma experiência de ensino/aprendizagem baseada em projecto que decorreu no segundo semestre, do ano lectivo de 2004/2005, no primeiro ano da Licenciatura em Engenharia e Gestão Industrial (LEGI), da Escola de Engenharia da Universidade do Minho. Esta experiência, baseada na lógica de projecto, assume como elementos estruturantes, entre outros, a centralidade do aluno e a aprendizagem activa, o trabalho em equipa e o desenvolvimento do espírito de iniciativa e de capacidades de comunicação. O trabalho levado a cabo pelos alunos, ao longo do 2º semestre, consistiu na realização de um “Projecto para um Sistema de Produção de Biodiesel”, com desenvolvimento de competências relacionadas com cinco disciplinas, pertencentes a dois departamentos da Escola de Engenharia e a dois da Escola de Ciências. Estiveram envolvidos 12 docentes, 1 assistente e 43 alunos. No âmbito deste texto, para além da descrição da implementação do processo de avaliação da experiência, apresentamos alguns resultados com base na perspectiva dos alunos.
Nesta comunicação apresentamos um balanço parcial de uma experiência de ensino/aprendizagem baseada em projecto que decorreu no segundo semestre, do ano lectivo de 2004/2005, no primeiro ano da Licenciatura em Engenharia e Gestão Industrial (LEGI), da Escola de Engenharia da Universidade do Minho. Esta experiência, baseada na lógica de projecto, assume como elementos estruturantes, entre outros, a centralidade do aluno e a aprendizagem activa, o trabalho em equipa e o desenvolvimento do espírito de iniciativa e de capacidades de comunicação. O trabalho levado a cabo pelos alunos, ao longo do 2º semestre, consistiu na realização de um “Projecto para um Sistema de Produção de Biodiesel”, com desenvolvimento de competências relacionadas com cinco disciplinas, pertencentes a dois departamentos da Escola de Engenharia e a dois da Escola de Ciências. Estiveram envolvidos 12 docentes, 1 assistente e 43 alunos. No âmbito deste texto, para além da descrição da implementação do processo de avaliação da experiência, apresentamos alguns resultados com base na perspectiva dos alunos.
Document Type
Conference Object
Language Portuguese
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