Desafios à investigação em TIC na educação : as metodologias de desenvolvimento

• Autor(es): Coutinho, Clara Pereira ; Chaves, José Henrique
• Data: 2001
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/1822/4277
• Origem: RepositóriUM - Universidade do Minho
• Assunto(s): Investigação; Tecnologia Educativa
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

A problemática da introdução e utilização das TIC no processo de ensino e aprendizagem constituiu, na década passada, o alvo privilegiado da investigação teórica e empírica desenvolvida na área da Tecnologia Educativa (TE) no nosso país a avaliar pelo volume de títulos publicados em revistas e actas de congressos nacionais e estrangeiros. Entretanto, nos circuitos internacionais, ao mesmo tempo que se questionava insistentemente a relevância social e científica da investigação desenvolvida no domínio da TE, surgiam propostas de abordagens metodológicas alternativas ao paradigma quantitativo/positivista até então dominante. É neste contexto que emerge a developmental research – que traduzimos por metodologias de desenvolvimento – família metodológica nascida na prática da investigação no domínio, cuja versão mais recente vimos aqui apresentar. Esperamos desta forma abrir novos horizontes aos investigadores nacionais preparando-os para enfrentarem os muitos desafios que lhes serão colocados nesta emergente “comunidade científica global” onde o conhecimento produzido é imediatamente discutido e avaliado.