Consistência interna da versão portuguesa reduzida do Web Based Learning Enviro...

• Autor(es): Jesus, Ângelo ; Gomes, Maria João ; Cunha, Agostinho ; Cruz, Agostinho
• Data: 2013
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/1822/27100
• Origem: RepositóriUM - Universidade do Minho
• Assunto(s): Computadores; Educação; Educação a distância; Ambientes virtuais de aprendizagem; Computers; Education; Distance education; Virtual learning environment
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

A utilização de instrumentos padronizados de avaliação, traz consigo uma dimensão de fidelidade e validade estatística que permitem um outro olhar sobre diversos aspetos relacionados com a avaliação de ambientes de aprendizagem, complementando e enriquecendo as abordagens de carácter mais qualitativo. Nesse sentido, têm sido desenvolvidos e validados em vários países, inquéritos por questionário, com o objetivo de recolher informações para avaliação dos ambientes virtuais de aprendizagem. Em pesquisas anteriores foi já debatida a inexistência de um instrumento desta natureza, validado na língua portuguesa. O presente estudo pretende contribuir para colmatar esta lacuna, sendo apresentado em detalhe o processo de tradução, adaptação e análise de consistência interna da versão reduzida do Web Based Learning Environment Inventory.