Representações e raciocínio de alunos do 3.º ano de escolaridade na resolução d...

• Author(s): Velez, Isabel ; Ponte, João Pedro da
• Date: 2012
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10451/7071
• Origin: Repositório da Universidade de Lisboa
• Subject(s): Representações; Raciocínio; Resolução de problemas
• Document Type: Conference Object
• Language: Portuguese

Description

A aprendizagem das representações matemáticas por parte dos alunos vem merecendo crescente atenção dos investigadores. Nesta comunicação, procuramos compreender as representações usadas pelos alunos de 3.º ano, o seu papel na resolução de problemas e o modo como as representações se relacionam com os raciocínios que realizam. Os dados foram recolhidos através de gravações áudio e vídeo na sala de aula, bem como das produções escritas dos alunos. Verificamos que os alunos usam representações bastante diversificadas, que variam segundo o objetivo que lhe atribuem – representação como processo ou como instrumento de comunicação. Através das representações dos alunos é possível identificar e compreender as suas estratégias de raciocínio.