A promoção do interesse e da relevância do ensino da ciência através da discuss...

• Autor(es): Galvão, Cecília ; Reis, Pedro
• Data: 2008
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10451/4714
• Origem: Repositório da Universidade de Lisboa
• Assunto(s): Interesse; Relevância; Educação em ciência; Discussão; Controvérsias socio-científicas; Ensino das ciências
• Tipo de Documento: Parte ou capítulo de livro
• Idioma: Português

Descrição

Esta comunicação apresenta os resultados da realização de uma das actividades de discussão de controvérsias sociocientíficas incluídas no site “BioQuest”. Estes resultados foram obtidos a partir da análise de narrativas produzidas por dois grupos de professores que realizaram a actividade no âmbito da formação pós-graduada da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. A realização desta actividade pretendeu contribuir para a construção de uma interpretação crítica das interacções entre a ciência, a tecnologia, a sociedade e o ambiente.