Citizenship Education within the process of portuguese social democratization

• Autor(es): Pintassilgo, Joaquim ; Mogarro, Maria João
• Data: 2004
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10451/4038
• Origem: Repositório da Universidade de Lisboa
• Assunto(s): Cidadania; Estado Novo
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

Propomo-nos discutir, neste texto, algumas das raízes do ideal de cidadania ao nível do debate pedagógico, tal como se desenvolveu em Portugal nos anos 60 e 70 do século XX, um período marcado pelo final do Estado Novo autoritário e pela fase inicial de construção da democracia portuguesa, que sentiu a necessidade de educar os cidadãos para o exercício pleno do seu papel, numa perspectiva crítica e participativa. É, em particular, no período revolucionário que o projecto de democratização do ensino se torna central na agenda educativa, surgindo Rui Grácio (1921-1991) como uma figura marcante, não só da reflexão sobre essa matéria como da tentativa de a concretizar no terreno educativo, por via de experiências como a unificação do ensino, o serviço cívico estudantil ou a educação cívica e politécnica. É os contornos dessa reflexão e dessa acção que procuraremos aqui delimitar.