Author(s):
Sim-Sim, Inês 
; Silva, Ana Cristina ; Nunes, Clarisse
Date: 2008
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.12/2018
Origin: Repositório do ISPA - Instituto Universitário
Subject(s): Psicologia educacional; Educational psychology; Linguagem; Comunicação; Jardim de infancia; Language; Communication; Kindergarten
