Histórias de vida:relação entre as vivências pessoais e profissionais na config...

• Autor(es): Paula, Eunice ; Campos, Joana
• Data: 2011
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.15/515
• Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém
• Assunto(s): Histórias de vida; Narrativas; Educação de Infância
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

A presente publicação retoma parcialmente uma pesquisa que partiu da questão “Qual a relação entre a vida pessoal e a vida profissional no desenvolvimento dos percursos dos profissionais de educação de infância?”, para demonstrar a potencialidade do que comummente se designa por Histórias de Vida na investigação em educação, nomeadamente, sobre o desenvolvimento profissional de educadores/professores. Os procedimentos metodológicos adoptados combinaram a análise entre os eixos diacrónicos e sincrónicos com as dimensões pessoais e profissionais.- This article presents part of a research aimed at studying: a) the impact of the interactions between personal and professional lives in the professional development of kindergarten teachers; and b) the potential of Life Story method in research about teachers' professional development. The adopted methodological approach combines diachronic and synchronic axes with personal and professional dimensions.