Animação sociocultural, formação e projetos de intervenção: o projeto “palavras...

• Autor(es): Dias, Alfredo ; Campos, Joana ; Saraiva, Joaquim ; Lima, Teresa
• Data: 2011
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.21/1685
• Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

O presente artigo procura evidenciar a centralidade que a conceção, dinamização e avaliação de projeto assume no que são identificadas como as competências e funções profissionais dos animadores socioculturais. Como ilustração da concretização de um projeto de formação apresenta-se, na segunda parte do artigo, de forma sucinta, um projeto de intervenção que centra a sua ação no âmbito da promoção da interação intergeracional. Nesse projeto, a intervenção combina públicos etariamente diferenciados, reunindo público infantil, juvenil e sénior, e contextos institucionalmente distintos, como escolas, lares e centro de dia. A apresentação deste projeto conclui-se com a confirmação da sua pertinência e potencialidade através da sua continuidade, depois do estágio profissional que lhe deu origem ter terminado