A definição de um sistema de qualidade para avaliar o percurso formativo em IES

• Autor(es): Ramos, A. ; Cruchinho, A. ; Delgado, F.M.G. ; Ramos, George ; Pereira, Paula ; Sapeta, Paula ; Afonso, Paulo
• Data: 2012
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.11/1473
• Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco
• Assunto(s): Ensino superior; Sistema de gestão da qualidade; Avaliação
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

A Agência para Avaliação e Acreditação da Qualidade no Ensino Superior em Portugal, assim como a Lei da Qualidade no Ensino Superior, foram publicadas em 2007. Foi solicitado a cada Instituição de Ensino Superior (IES) a conceção de um sistema de avaliação da qualidade ajustado à sua dimensão e funcionamento, compatível com a política da qualidade existente e estratégia definida. Este trabalho apresenta a conceção do Sistema Interno de Gestão da Qualidade no Percurso Formativo definido para o Instituto Politécnico de Castelo Branco. Neste sentido são abordadas as várias fases de desenvolvimento do sistema e que consiste no desenvolvimento progressivos dos vários subprocessos identificados: Unidade Curricular; Curso; Unidade Técnico Científica; Unidade Orgânica; Instituição. A estes subprocessos estão associados os referenciais definidos, considerando-se os European Standard and Guidelines, e a lógica organizacional existente.