Investigar e inovar na educação em ciências para um futuro sustentável

• Autor(es): Paixão, Fátima ; Centeno, Carina ; Quina, Joana ; Marques, Vera ; Clemente, Ana
• Data: 2010
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.11/1303
• Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco
• Assunto(s): Década da educação para um futuro sustentável; Investigação em educação em ciências; Inovação didáctica; Ensino básico
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

No pico de uma real situação de emergência planetária, a educação torna-se a melhor aliada de uma luta global com vista a um desenvolvimento sustentável. Para concretizar a Década da Educação para um Futuro Sustentável, a investigação em educação em ciências e a correspondente inovação na formação de professores e no ensino, apresentam-se entre os contributos mais fortes, amplos e eficazes. Parte do nosso contributo, que se apresenta neste artigo, tem passado pelo desenvolvimento de alguns estudos situados no quadro teórico que sustenta a educação CTS e assentes em temáticas centrais para a educação para a sustentabilidade ambiental: os transportes e a mobilidade, o uso da água, a fome no mundo, a preservação da biodiversidade. A aposta tem-se dirigido para o ensino nos primeiros anos através do desenho de propostas didácticas validadas por especialistas e em sala de aula e utilizadas quer no ensino quer como ferramentas de formação inicial e contínua de professores.