Editorial - Desafios no ensino e na aprendizagem da matemática

• Autor(es): Hamido, Gracinda; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém ; Branco, Neusa; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém ; Machado, Ricardo; Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento
• Data: 2012
• Origem: Interacções
• Assunto(s): Ensino da matemática; Aprendizagem da matemática; Processos de aprendizagem; Orientações curriculares; Formação de professores.
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

O presente número da revista Interacções, com o tema “Desafios no Ensino e na Aprendizagem da Matemática”, tem como finalidade proporcionar uma reflexão aprofundada, através de um conjunto de textos que apresentam e trazem a debate análises de dados empíricos, e respetivos quadros de referência teóricos, no âmbito de projetos de investigação recentes ou em curso. Nos diversos trabalhos que agora se apresentam, essa reflexão é relativa quer aos processos de aprendizagem dos alunos, ou à concretização das orientações curriculares por parte dos professores, quer ao modo como é concebida e desenvolvida a formação de professores, inicial e contínua, quer ainda às abordagens institucionais da Matemática, nomeadamente através de projetos educativos.