Concepções de aprendizagem em estudantes do ensino superior português - um est...

• Author(s): Grácio, Luisa ; Chaleta, Elisa ; Santos, G. ; Nico, Bravo
• Date: 2013
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10174/8580
• Origin: Repositório Científico da Universidade de Évora
• Subject(s): Educação no Ensino Superior
• Document Type: Article
• Language: Portuguese

Description

A investigação sobre a aprendizagem tem vindo a explorar um conjunto de dimensões relacionadas com a aquisição e a compreensão de conhecimentos, a aquisição de habilidades e estratégias complexas e a resolução de problemas, no pressuposto de que esta ocorre num determinado contexto que a pode influenciar, optimizando-a ou constrangendoa(Efklides,2006). Vários têm sido os modelos desenvolvidos para explicar a aprendizagem no ensino superior.