Intervenção Educativa: Género, História e Património

• Autor(es): Fialho Conde, Antónia ; Magalhães, Olga
• Data: 2012
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10174/7041
• Origem: Repositório Científico da Universidade de Évora
• Assunto(s): Género/Gender; História/ History; Património/Heritage
• Tipo de Documento: Parte ou capítulo de livro
• Idioma: Português
• Editor(es): Comissão para a Cidadania e a Igualdade de Género

Descrição

Efetivaram-se grandes mudanças na produção e narrativa históricas nas últimas décadas, que reconhecem a historicidade das construções sociais e as suas implicações em termos políticos, nas formas de poder (implicando estas últimas uma intrínseca relação com o domínio do conhecimento) e nas formas de olhar propiciadas por uma nova sensibilidade historiográfica desocultando a paridade. Esta tendência transmite também uma renovação pelo gosto das biografias, consideradas fundamentais para o desenvolvimento de algumas das atividades propostas no capítulo Género, História e Património.