“ARQUEOLOGIA” DAS APRENDIZAGENS NO ALANDROAL: A FOTOGRAFIA DE UMA DÉCADA DE QUA...

• Autor(es): Nico, José Bravo ; Nico, Lurdes Pratas ; Tobias, Antónia Vieira
• Data: 2009
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10174/2855
• Origem: Repositório Científico da Universidade de Évora
• Assunto(s): Educação Formal; Educação não-formal; Educação e Desenvolvimento Local; Qualificação
• Tipo de Documento: Palestra
• Idioma: Português

Descrição

Na presente comunicação, serão apresentados os resultados, já disponíveis, decorrentes da concretização do projecto de investigação “Arqueologia” das Aprendizagens no Alandroal promovido pelo Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora e financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT). O projecto assume, como principal finalidade, a identificação e caracterização de todas as aprendizagens disponibilizadas e concretizadas no território do município do Alandroal (concelho alentejano do Distrito de Évora, com seis freguesias e aproximadamente 6200 indivíduos adultos recenseados nos cadernos eleitorais), no período 1997-2007. Tendo-se iniciado com um procedimento de cartografia institucional e, em cada instituição identificada, do mapeamento de todas as aprendizagens disponibilizadas, o projecto encontra-se, presentemente, a iniciar o procedimento de sinalização e consequente caracterização de todas as aprendizagens protagonizadas pelos indivíduos residentes no território. Destes dois momentos de pesquisa, resultará uma fotografia bastante objectiva do que foi a realidade da qualificação no território em causa, concretizada através de um conjunto heterogéneo de aprendizagens realizadas em contextos diferentes natureza.