Altas Habilidades Cognitivas e Rendimento a Matemática e Língua Portuguesa: Est...

• Autor(es): Candeias, A. ; Rebelo, N. ; Varelas, D.
• Data: 2013
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10174/10022
• Origem: Repositório Científico da Universidade de Évora
• Assunto(s): Altas habilidades; Rendimento; Matemática; Língua portuguesa; Desenvolvimento
• Tipo de Documento: Palestra
• Idioma: Português

Descrição

A crença de que os alunos com altas habilidades cognitivas tenderão a demonstrar resultados escolares positivos nem sempre se comprova pela investigação. Neste estudo tomámos o rendimento escolar dos alunos nas disciplinas de língua portuguesa e matemática e as medidas de desempenho cognitivo (Matrizes Progressivas Standart de Raven e Bateria de Provas de Raciocínio) em dois momentos distintos e avaliámos a estabilidade temporal, no âmbito de um projeto mais amplo cuja finalidade é perceber o efeito das transições escolares no Rendimento Escolar e Desenvolvimento de alunos do Ensino Básico (RED).