Novas funções para formadores e formandos em ambientes virtuais de prendizagem...

• Autor(es): Meirinhos, Manuel ; Osório, António
• Data: 2006
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10198/5151
• Origem: Biblioteca Digital do IPB
• Assunto(s): Aprendizagem colaborativa; Relação pedagógica
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

Este trabalho tem como objectivo contribuir para a compreensão das novas funções de formadores e formandos, bem como para o estabelecimento de uma nova relação pedagógica, em ambientes virtuais de aprendizagem colaborativa. A compreensão desta temática pode facilitar o desenvolvimento mais rápido e eficaz de contextos de aprendizagem colaborativa a distância. Aprendizagem essa, que parece revelar-se como uma das formas eficientes de da resposta às necessidades formativas da sociedade da informação. É no sentido que repensar a relação pedagógica, mais de acordo com os contextos da aprendizagem colaborativa, que nós relacionamos os dados da nossa investigação com os dados da recolha bibliográfica.