Iniciação à prática profissional na atual formação para a docência: o que pensa...

• Author(s): Gonçalves, Adorinda ; Sanches, Angelina ; Martins, Cristina
• Date: 2013
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10198/11019
• Origin: Biblioteca Digital do IPB
• Subject(s): Processo de Bolonha; Iniciação à pratica profissional; Supervisão
• Document Type: Other
• Language: Portuguese

Description

No âmbito do Processo de Bolonha verificou-se uma reorganização da formação inicial dos educadores de Infância e professores do ensino básico e secunda rio. Assim, a formação passou a ser feita em dois ciclos: a licenciatura em Educação Básica, de caráter não profissionalizante e com um perfil de formação alargado, a que se segue um mestrado profissionalizante num determinado nível de educação ou ensino.