Recursos educativos abertos na aprendizagem da matemática no ensino básico

• Autor(es): Morais, Carlos ; Miranda, Luísa
• Data: 2014
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10198/10049
• Origem: Biblioteca Digital do IPB
• Assunto(s): Matemática do ensino básico; Contextos de aprendizagem; Recursos educativos abertos
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

A aprendizagem da matemática no ensino básico exige a procura de estratégias suportadas por tecnologias e recursos atuais e inovadores que façam parte da época em que vivemos e do mundo tecnológico em que os alunos se encontram. Neste artigo defendemos a aprendizagem da matemática nos diversos contextos de aprendizagem, contextos informais, não formais e formais, admitindo que a matemática aprendida em cada contexto de aprendizagem pode contribuir para a melhoria das aprendizagens nos outros contextos. Consideramos que a utilização de recursos educativos abertos (REA) nos vários contextos de aprendizagem constitui um elemento fundamental para apoiar a aprendizagem da matemática. Apresentamos exemplos de repositórios e de sites com recursos educativos digitais e a exploração de um REA no âmbito da matemática, ao nível do ensino básico.