Relatório de estágio profissionalizante em psicomotricidade e intervenção p...

• Author(s): Cardoso, Susana
• Date: 2014
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.5/6923
• Origin: Repositório da UTL
• Subject(s): Checklist da Habilidades pré-académicas; Cognitive Assessement System; Contexto escolar; Dificuldades de aprendizagem; Escalas de Conners; Idade escolar; Intervenção pedagógico-terapêutica; Perturbação da hiperatividade e défice de atenção; Psicomotricidade
• Document Type: Report
• Language: Portuguese
• Editor(s): Brandão, Maria Teresa Perlico Machado

Description

Mestrado em Reabilitação Psicomotora O presente documento tem como objetivo a descrição do trabalho desenvolvido durante o Estágio Profissionalizante, inserido no Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais do Mestrado de Reabilitação Psicomotora (2º Ciclo) da Faculdade de Motricidade Humana e realizado no âmbito da Psicomotricidade e Intervenção Precoce. O estágio decorreu na Equipa Móvel de Desenvolvimento Infantil e Intervenção Precoce (EMDIIP), tendo sido realizada intervenção individual com dez crianças, com idades compreendidas entre os cinco e os dez anos com diversas problemáticas nomeadamente PHDA e DA’s. O processo de intervenção ocorreu em contexto de escola ou jardim-de-infância envolvendo reuniões com pais, professores, avaliação e intervenção psicomotora. Para além destas dez crianças acompanhadas individualmente, ainda foram realizadas atividades na sala de multideficiência que incluía seis crianças, todas as semanas. Assim, o relatório é composto pela revisão bibliográfica dos conceitos relevantes para o âmbito do estágio e pelo enquadramento institucional formal. Também é feita uma descrição da população acompanhada e da intervenção realizada, bem como dos resultados da mesma, e algumas considerações finais.