Compreensão em leitura no 1º ciclo: o caso dos alunos do 3º ano de escolaridade

• Autor(es): Geraldes, Laurinda Maria Luís Antunes Inácio
• Data: 2010
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.6/1810
• Origem: Ubi Thesis - Conhecimento Online
• Assunto(s): Compreensão da leitura; Literatura infantil
• Tipo de Documento: Dissertação de Mestrado
• Idioma: Português

Descrição

A compreensão em leitura baseada no modelo de ensino explicito da leitura de Giasson, deu o mote à nossa dissertação. Tendo a narrativa intitulada “ O Segredo do Rio “ de Miguel Sousa Tavares como suporte textual, levámos à nossa sala de aula um conjunto de actividades que nos trouxeram respostas sobre o comportamento em compreensão leitora, de dois alunos, cujos casos descrevemos de forma detalhada.