Author(s):
Meireles-Coelho, Carlos 
Date: 2005
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10773/6760
Origin: RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro
Subject(s): escola de trabalho; ensino secundário
Document details
Escolas de trabalho e ensino secundário
Description
Parece oportuno relembrar a prática e a teoria de Georg Kerschensteiner (1852-1932), um pedagogo inovador, pouco conhecido entre nós, que encontrou o valor educativo e formativo do trabalho, no conceito de escola do trabalho, traduzido também por escola ativa, baseado no desenvolvimento ético do aluno a partir das suas inclinações e interesses num processo contínuo de reflexão sobre os seus atos para ver se estes exprimem o que sente, pensa, experimenta e quer sem se enganar a si nem aos outros, em situações ativas de trabalho comunitário solidário para cada um chegar o mais longe que seja capaz.
Parece oportuno relembrar a prática e a teoria de Georg Kerschensteiner (1852-1932), um pedagogo inovador, pouco conhecido entre nós, que encontrou o valor educativo e formativo do trabalho, no conceito de escola do trabalho, traduzido também por escola ativa, baseado no desenvolvimento ético do aluno a partir das suas inclinações e interesses num processo contínuo de reflexão sobre os seus atos para ver se estes exprimem o que sente, pensa, experimenta e quer sem se enganar a si nem aos outros, em situações ativas de trabalho comunitário solidário para cada um chegar o mais longe que seja capaz.
Document Type
Conference Object
Language Portuguese
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