Discutir o desenho na prática do projecto

• Autor(es): Magalhães, Graça Maria Alves Santos ; Pombo, Fátima
• Data: 2013
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10773/12281
• Origem: RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro
• Assunto(s): Desenho; Projecto; Técnica; Programa; Autoria; Drawing; Project; Technique; Program; Authorship
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

Este texto baseia-se na análise e interpretação da prática do desenho para a compreensão do projecto. A experiência do desenho no projecto dá-se pelo confronto entre ambas, sendo o modo de «ver» que é suscitado pelo desenho gerador de ideias e imagens que desempenham uma função importante no estratificado processo projectual. Consideramos ontologicamente a prática do desenho mantendo como referência a possibilidade que decorre da sua origem no disegno florentino como fundador da disciplina do desenho, competência ao serviço de outras disciplinas, quer artísticas quer científicas. Interpretando o desenho como um campo operativo alargado, interessa-nos o estudo de porquê e como o desenho intervém, condicionando e/ou participando na prática e pensamento projectual. Propomos como hipótese que a diferença ontológica entre ambos deriva da condição diferenciada que cada uma das disciplinas estabelece na relação com a outra. Como estudo de caso, escolhemos desenhos de projecto de designers e arquitectos de relevo nacional. Discutimos o desenho na prática do projecto a partir de 3 grandes perspectivas de análise: a representação do projecto através da mediação da técnica; a visibilidade da ideia através da mediação do programa e a expressão poética através da mediação da autoria. Interpretando os desenhos analisamos em que medida a representação (desenho) intervém no desenvolvimento da ideia (projecto) considerando as técnicas (meios) que lhe assistem. Com este estudo procuramos contribuir para o debate crítico dentro das disciplinas de design e arquitectura, cruzando a prática do desenho e do projecto de modo a estimular a compreensão do potencial interdisciplinar desse cruzamento na geração de ideias e de soluções a que o projecto deve dar resposta. This paper is framed by the analysis and interpretation of drawing’s practice in order to discuss some statements about project. The experience of drawing in design arises by the confrontation of both disciplines. The way of ‘seeing’ unfolded by drawing creates ideas and images that play an important role in the stratified design process. We consider ontologically drawing’s practice stemming from its origin in the Florentine disegno enabling drawing as discipline to assist both artistic and scientifically many other disciplines. Considering drawing as a broad operating field we were driven by the study of the why and the how drawing intervenes by restraining and/or participating in the design thinking and practice. We propose as hypothesis that the ontological difference between them is derived from the different condition they establish to each other. As case study, we selected design drawings of relevant Portuguese architects and designers. We discuss drawing within the exercise of design projects from 3 major analytical aspects: 1. the representation of the project through the mediation of the technique; 2. the visibility of the idea through the mediation of the program and 3. the poetic expression through the mediation of authorship. By interpreting drawings we assay to what extent representation (drawing) intervenes in the development of the idea (project) through the representation techniques (means). We aim to contribute to the critical debate within the discipline of design, crossing drawing and project practices and to encourage interdisciplinary understanding to generate ideas and solutions pursued by the project.