Prevenção do abuso de substâncias nos manuais portugueses

• Autor(es): Dantas, Catarina ; Gonçalves, Artur ; Carvalho, Graça Simões de
• Data: 2007
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/1822/6696
• Origem: RepositóriUM - Universidade do Minho
• Assunto(s): Prevenção; Toxicodependência; Manuais escolares
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

Com o presente trabalho pretende-se verificar se os manuais respeitam as orientações do programa nacional e analisar o tipo de abordagem no âmbito da Educação para a Saúde subjacente à prevenção da toxicodependência. Os resultados mostram que a problemática da droga é abordada de forma incipiente no 1º Ciclo do Ensino Básico (1º e 3º anos) e no Ensino Secundário (10º ano). No 2º e 3º Ciclos do EB (6 º e 9º anos) essa abordagem é mais completa e profunda mas circunscreve-se aos dois anos referidos. A abordagem dos manuais escolares à problemática (imagem e texto) enquadra-se na abordagem Biomédica da Educação para a Saúde, em particular nos indicadores patológico e preventivo.