Autor(es):
Ferreira, Fátima Abreu 
; Martins, Paula Marques ; Gonçalves, Rui Abrunhosa
Data: 2012
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/1822/20423
Origem: RepositóriUM - Universidade do Minho
Assunto(s): Risco; Vulnerabilidade; Vitimização; Internet
Descrição
Na actual realidade social, a Internet e as novas tecnologias fazem parte constituinte do quotidiano dos adolescentes, bem como das suas interacções sociais, permitindo um alargamento não só das suas redes sociais, como também a rapidez de comunicação e informação. No entanto, o acesso desregrado a este tipo de novas tecnologias acarreta a exposição a uma multiplicidade de riscos, sendo eles, o bullying, predadores sexuais, acesso a sites de conteúdo inapropriado, fornecimento de dados pessoais, entre outros. Com base nesta premissa, é nosso objectivo proceder à análise das variáveis preditoras da exposição à multiplicidade de riscos com que os jovens se deparam nas suas actividades online, nomeadamente, o cyberbullying, cyberstalking, fornecimento de dados pessoais, riscos comerciais, acesso a sites de conteúdo inapropriado e solicitações sexuais. Para atingir os nossos objectivos, desenvolvemos um questionário (Avaliação de Vitimização Online), constituído por 78 itens que avaliam características sociodemográficas, comportamentos online, supervisão parental e regras acerca das actividades online, bem como os riscos mencionados. Este questionário foi aplicado a uma amostra (que ainda se encontra em fase de alargamento) de 1200 jovens dos 10 aos 18 anos de Portugal, Espanha e Reino Unido e os resultados preliminares parecem indicar alguma congruência entre a literatura sobre o tema que aponta os jovens mais velhos, do sexo feminino, sem supervisão parental ou regras sobre as actividades que desenvolvem online, e que já se encontram em risco offline, como sendo aqueles que maior probabilidade têm em se verem envolvidos nestes riscos. Não obstante, verificamos que, contrariamente ao que a literatura aponta, existe uma correlação positiva entre o facto de os jovens desenvolverem actividades online na presença de amigos e o seu papel enquanto promotores de situações de risco., nomeadamente ao nível do cyberbullying.
