Teoria dos estilos de aprendizagem: convergência com as tecnologias digitais

• Author(s): Barros, Daniela Melaré Vieira
• Date: 2008
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.2/2999
• Origin: Repositório Aberto da Universidade Aberta
• Subject(s): Estilos de aprendizagem; Tecnologias digitais; Educação; Virtual
• Document Type: Article
• Language: Portuguese

Description

Apresenta-se neste trabalho a teoria de estilos de aprendizagem para a educação com base em um referencial teórico europeu. Com esses referenciais se estabelece uma convergência com as tecnologias digitais, a partir dos elementos que caracterizam os novos paradigmas emergentes. O objetivo está em apresentar ao contexto educacional análises pedagógicas para o uso das tecnologias no espaço educativo. Para tanto a metodologia desenvolvida de pesquisa é a descritiva e qualitativa e tem por base uma pesquisa de pós-doutorado finalizada recentemente. Os resultados encontrados facilitam entender essa teoria como uma diretriz explicativa sobre a importância das tecnologias no espaço educativo.