A formação em contexto de trabalho: o papel supervisivo das escolas de ensino p...

• Autor(es): Mira Leal, Susana ; Camarinha, Hélder
• Data: 2011
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.3/1449
• Origem: Repositório da Universidade dos Açores
• Assunto(s): Formação em Contexto de Trabalho; Formação Profissional; Supervisão
• Tipo de Documento: Parte ou capítulo de livro
• Idioma: Português

Descrição

Neste texto, procedemos a uma reflexão sobre o modo como a Formação em Contexto de Trabalho (FCT) aparece regulamentada e se desenvolve em algumas escolas do ensino profissional da Região Autónoma dos Açores. Partindo da análise de regulamentos internos e de regulamentos da FCT de cinco escolas profissionais da ilha de S. Miguel e de um inquérito por questionário realizado a professores orientadores da FCT das mesmas escolas, discutimos a importância da supervisão da FCT e o papel do(s) orientador(es) na formação, apresentando um conjunto de sugestões com vista ao incremento da qualidade dos processos e resultados da FCT.