Curriculum making on the edge of Europe in the age of globalization: two altern...

• Autor(es): Sousa, Francisco
• Data: 2007
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.3/1203
• Origem: Repositório da Universidade dos Açores
• Assunto(s): Curriculum; Globalization; Regional Curriculum; Azores; Currículo; Currículo Regional; Globalização; Açores
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Inglês

Descrição

Com este artigo, tenciono discutir algumas possíveis implicações da posição ultra-periférica da região onde vivo – os Açores – para a construção curricular. Nessa discussão, terei em conta os actuais debates sobre a globalização e também o facto de o Governo Regional dos Açores, através da sua Secretaria Regional da Educação e Cultura, ter recentemente iniciado um processo de criação e implementação de um currículo regional para o ensino básico. ABSTRACT: My purpose in this article is to discuss some possible implications of the peripheral position of the region where I live – The Azores, Portugal – for curriculum construction. In this discussion, I shall consider, with special emphasis, the current debates on globalization, and also the fact that the regional government of the Azores has recently started to design a regional curriculum for basic education (grades 1 through 9).