Contributo para a validação da escala de avaliação de competências dos ortoptis...

• Autor(es): Lança, Carla Costa ; Carolino, Elisabete
• Data: 2011
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.21/205
• Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa
• Assunto(s): Competências; Avaliação; Ortoptista; Rastreio visual; Criança
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

Neste estudo de investigação foi analisada a estrutura factorial do questionário de “Competências dos Ortoptistas no Rastreio Visual Infantil - CORVI” e construída uma escala de avaliação de competências no rastreio visual infantil. Questionário CORVI é um questionário específico de autopreenchimento constituído por 47 itens, apresentados sob a forma de afirmações, agrupados por 3 dimensões analíticas de análise adaptadas do Tuning Educacional Structures in Europe (2004): competências sistémicas, competências interpessoais e competências instrumentais. Os itens que o constituem permitem identificar a percepção dos inquiridos sobre as competências que consideram possuir para a prática profissional do rastreio visual infantil. Este questionário foi submetido a validação facial e a pré-teste. A consistência interna foi analisada com recurso à Reliability Analysis com análise do índice alpha de Cronbach (α). Obtiveram-se bons valores de consistência interna para todas as dimensões de análise “Competências Sistémicas” (α = 0,916), “Competências Interpessoais” (α = 0,949) e “Competências Instrumentais” (α = 0,892).