A Neurociência e o Ensino Médico

• Autor(es): Sena, A
• Data: 1994
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.17/1882
• Origem: Repositório do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE
• Assunto(s): HSAC NEU; Curriculum; Educação Médica; Educação Médica Contínua; Neurociências; Portugal
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

Efectua-se uma breve síntese histórica documentando a génese e desenvolvimento da Neurociência. Analisam-se, em particular, os progressos a nível molecular e suas implicações para a prática clínica. Com base nestes considerandos históricos é discutida a filosofia geral, que deverá presidir à elaboração dos programas e à metodologia do ensino da Neurociência em Medicina. Conclui-se, sublinhando a necessidade de uma expansão e reorganização do ensino de Neurociência no nosso país, a nível pré-graduado e pós-graduado da educação médica.