Author(s):
Torres, Carlos Alberto 
Date: 2005
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10437/1430
Origin: ReCiL - Repositório Científico Lusófona
Subject(s): EDUCAÇÃO; NEOLIBERALISMO; TERCEIRO MUNDO; REFORMAS DO ENSINO
Document details
Conhecimento especializado, apoios externos e reforma educativa na época do neo...
Description
Este ensaio discute as implicações do conhecimento especializado nas reformas educacionais de países do Terceiro Mundo. Centrando-se nas orientações adoptadas pelo Banco Mundial, que submete a uma impiedosa análise crítica, o autor debruça-se sobre as possibilidades de construir um outro quadro de cooperação e de assistência técnica que não se sujeite às regras do positivismo ideológico e da racionalidade instrumental, hegemónicas nas organizações internacionais de natureza intergovernamental.
Este ensaio discute as implicações do conhecimento especializado nas reformas educacionais de países do Terceiro Mundo. Centrando-se nas orientações adoptadas pelo Banco Mundial, que submete a uma impiedosa análise crítica, o autor debruça-se sobre as possibilidades de construir um outro quadro de cooperação e de assistência técnica que não se sujeite às regras do positivismo ideológico e da racionalidade instrumental, hegemónicas nas organizações internacionais de natureza intergovernamental.
Document Type
Article
Language Portuguese
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