Editorial - Formação de professores: necessidades e experiências de formação di...

• Autor(es): Luís, Helena; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém
• Data: 2012
• Origem: Interacções
• Assunto(s): Formação de professores; Formação inicial; Formação contínua; Investigação sobre as práticas.
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

O presente número da Revista Interacções reúne um conjunto de experiências de formação diversificadas no âmbito da formação de professores e de educadores de infância. Os estudos apresentados no âmbito da formação inicial e contínua permitem a análise de uma variedade de perspectivas e metodologias relevantes para os docentes e investigadores da área. Sobretudo, são reveladores do envolvimento dos investigadores em processos análogos de investigação sobre a suas práticas ou de práticas que se pretende implementar nos formandos ou futuros educadores e professores.