A importância do papel do Director de Turma enquanto gestor de currículo

• Autor(es): Favinha, Marília ; Góis, Mª Hélia ; Ferreira, Abílio
• Data: 2012
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10174/8185
• Origem: Repositório Científico da Universidade de Évora
• Assunto(s): Diretor de Turma; Gestão e contextualização curricular; Liderança; Mediação; Avaliação
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português
• Editor(es): Balsa, Ângela; Cid, Marília; Grácio, Luísa

Descrição

Resumo O presente artigo resulta do estudo analítico e reflexivo sobre a figura do diretor de turma na escola ancorando-nos na análise de legislação e na revisão da literatura. Tem como objetivo compreender o seu papel enquanto gestor curricular e líder de equipas pedagógicas, alicerçado na mediação curricular. Pretende-se refletir sobre a sua ação interna enquanto gestor e líder intermédio na organização escolar e seu funcionamento, e a nível externo, enquanto mediador sócio cultural, agindo como gestor de relacionamentos entre todos os atores educativos em articulação com a família, dado o afastamento desta pelo que urge delinear estratégias de aproximação. O Diretor de Turma tem um papel de charneira na escola desempenhando diversas funções no exercício deste cargo de gestão pedagógica intermédia. Recentramos o conceito alargado e sistémico de currículo, como projeto, e sua correlação com a avaliação, pois ambos estão intrinsecamente ligados.