Ensino exploratório da Matemática: Práticas e desafios

• Autor(es): Canavarro, Ana Paula
• Data: 2011
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10174/4265
• Origem: Repositório Científico da Universidade de Évora
• Assunto(s): Ensino exploratório; Ensino da Matemática
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português
• Editor(es): Canavarro, Ana Paula

Descrição

O presente artigo discute práticas de professores que contribuem para desenvolver o ensino exploratório da Matemática e problematiza alguns dos seus desafios. Estas práticas são ilustradas com as de uma professora numa aula ficcionada, inspirada no acompanhamento de aulas de professores que praticam este tipo de ensino, e recorrendo a uma tarefa que pode ser explorada em todos os ciclos de escolaridade.