Sobre la elección del manual didáctico de Historia.

• Autor(es): Magalhães, Olga
• Data: 2012
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10174/3780
• Origem: Repositório Científico da Universidade de Évora
• Assunto(s): Elección de manuales de Historia; Ideas de profesores
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Espanhol

Descrição

En Portugal, el proceso de elección de manuales didácticos es una tarea que compete a los profesores. Este texto pretende especificar los criterios y obligaciones legales existentes y presentar datos relativos a la forma como los profesores de Historia realizan sus elecciones entre los manuales didácticos. Se trata de datos preliminares de un estudio que busca comprender las motivaciones y criterios que imperan en las elecciones de los profesores. La muestra está constituida por profesores de Historia de enseñanza secundaria que dan clase en colegios de Évora (Portugal).