O Design Como Processo: A Metáfora do Jogo Enquanto Meio Participativo

• Autor(es): Dias, Suzana ; Bártolo, José ; Moura, Mário
• Data: 2013
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/11110/580
• Origem: CiencIPCA
• Assunto(s): Design Relacional, Design como Processo, Relação, Jogo, Educação
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

Nesta comunicação iremos abordar exemplos da prática do design enquanto processo, como uma metáfora de jogo, em que os intervenientes aceitam voluntariamente as regras e nele participam para atingirem um objectivo comum. Desta forma, interessa-nos explorar o design no contexto que vai para além do discurso forma/função/conteúdo – aquele que inclui elementos performativos, abertos, experienciais e orientados para o processo, numa prática participativa e de colaboração, aplicado ao contexto da educação. Como metodologia de trabalho iremos confrontar perspectivas actuais da teoria e da prática do design que equacionam esta problemática, procurando deste modo contribuir para a reflexão de estratégias metodológicas no ensino do design, no contexto contemporâneo.