Construindo o conhecimento didáctico: o caso do professor Tiago

• Autor(es): Pires, Manuel Vara
• Data: 2009
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10198/4703
• Origem: Biblioteca Digital do IPB
• Assunto(s): Conhecimento didáctico; Conhecimento profissional; Professor de Matemática
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

Esta comunicação discute aspectos do conhecimento profissional (e, em particular, do conhecimento didáctico) do professor de Matemática. Para isso, suporta-se num estudo (Pires, 2006) de natureza interpretativa desenvolvido ao longo de um ano lectivo em que se recorreu a entrevistas e observação de aulas e se valorizou uma permanente negociação de significados com os sujeitos envolvidos. Neste texto, apresentam-se alguns aspectos relacionados com um dos professores participantes, o professor Tiago.