Autor(es):
Martins, Cristina 
; Santos, Leonor
Data: 2012
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10198/10989
Origem: Biblioteca Digital do IPB
Assunto(s): Tarefas; Planificação; Condução de aulas
Detalhes do Documento
A importância das tarefas no desenvolvimento do currículo de Matemática
Descrição
Neste texto pretendemos abordar a importância das tarefas no desenvolvimento do currículo, tendo por base uma investigação realizada no âmbito de uma tese de doutoramento na área de Didáctica da Matemática. Este é um trabalho de natureza qualitativa, com recurso ao estudo de caso. Envolveu a participação de três professoras e desenvolveu-se no contexto Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores do 1.º ciclo. Uma das conclusões do estudo aponta que as tarefas experimentadas pelas professoras, na aula de matemática, serviram de suporte para a condução da aula, tanto no que respeita à organização do trabalho em sala de aula, como à comunicação na aula de Matemática e à avaliação das aprendizagens dos alunos.
Neste texto pretendemos abordar a importância das tarefas no desenvolvimento do currículo, tendo por base uma investigação realizada no âmbito de uma tese de doutoramento na área de Didáctica da Matemática. Este é um trabalho de natureza qualitativa, com recurso ao estudo de caso. Envolveu a participação de três professoras e desenvolveu-se no contexto Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores do 1.º ciclo. Uma das conclusões do estudo aponta que as tarefas experimentadas pelas professoras, na aula de matemática, serviram de suporte para a condução da aula, tanto no que respeita à organização do trabalho em sala de aula, como à comunicação na aula de Matemática e à avaliação das aprendizagens dos alunos.
Tipo de Documento
Documento de conferência
Idioma Português
Idioma Português
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