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Porque a competência pedagógica conta: O reforço do papel da avaliação dos doce...
Mota-Pinto, Anabela; Gaspar, M Filomena; da Conceição, Hugo CF; Pereira da Silva, José António“Poor teaching performance is tolerated, whereas poor quality in research or substandard patient care is not. It is time to professionalize teaching and education” (Steinert, 2005). A Faculdade de Medicina da Universidade de Coimbra (FMUC) é uma escola médica clássica, sem qualquer tradição na avaliação do ensino e com uma considerável resistência à introdução de mecanismos de auditoria de qualidade. Com o obje...
Data: 2007
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Origem: Estudo Geral - Universidade de Coimbra
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