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Iniciação à ciência através da metodologia de trabalho de projeto – um contexto...
Ramos, Mercês; Valente, Bianor A. da CruzA aprendizagem da Ciência tem-se revelado difícil, nos diferentes níveis de ensino, como tem mostrado a inúmera investigação educacional que tem vindo a ser realizada desde a década de sessenta do séc. XX. A Linguagem científica constitui uma (primeira) barreira para os aprendentes de Ciência. As dificuldades são de natureza diversa. No presente artigo procuraremos mostrar como uma iniciação à Ciência, através ...
Data: 2011
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Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa
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