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A presença ausente das tecnologias digitais no curso de pedagogia da UFT: inter...

Este estudo buscou compreender as concepções e os sentidos de tecnologias digitais no curso de Pedagogia da UFT. Tomou como referência de análise os documentos do período de 2003 a 2007 (atas de colegiado, projetos político-pedagógicos, pareceres técnicos), que dão base à elaboração e construção da proposta pedagógico-curricular do curso, buscando responder as seguintes questões: Quais as concepções de tecnolog...

TVE : matizes para uma nova cultura: políticas culturais e televisão pública

Esta dissertação tem como principal objetivo compreender a forma como a Televisão Educativa da Bahia, emissora estatal com finalidade pública, pertencente à estrutura do Instituto de Radiodifusão Educativa da Bahia, assimila e põe em prática as políticas culturais implantadas pelas distintas administrações do governo estadual. As discussões sobre a televisão pública foram levantadas e problematizadas, bem como ...

Cartas em revista : estratégias editoriais de difusão e legitimação da Nova Esc...

Este estudo analisa as 150 cartas das professoras de educação infantil publicadas na Revista Nova Escola, de 1988 a 1996, com a intenção de apreender a forma como se estabelece a legitimação do periódico, tentando perceber também as outras estratégias de difusão da revista, examinando suas capas, suas disposições tipográficas e suas propagandas. Quem são essas professoras que escrevem as cartas para a revista? ...

Formação cívica e comunicação social

Por uma política de investigação científica